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国学究竟可不可以“开心地学”?
2009-06-05    马扬    新华网    点击: 6027

 

 

 

资料图片:20081110,湖北宜昌市东山小学学生在校园举行的阅读节上开展国学经典诵读。 当天,湖北宜昌市东山小学举行“国学经典、古韵东山”阅读节活动。该校自2007年开设国学课堂以来,通过国学经典讲读、书法练习、民族乐器演奏等教学内容,让学生从小感受中华传统文化的博大精深,提高综合素质。 新华社发(黄翔 )

 

    吉林省素质教育研究会和长春大学国学研究发展中心日前宣布,将配合央视二套《开心辞典》的首个以国学为主题的特别节目“开心学国学”,在吉林省挑选国学顶尖高手。一时间,关于国学是否可以娱乐化的问题再次成为当地百姓的热门话题。把严肃的国学和大众娱乐节目结合起来对不对?国学究竟可不可以“开心地学”?

 

电视娱乐节目,国学也要凑热闹

 

    近日,吉林省素质教育研究会和长春大学国学研究发展中心联合在长春召开新闻发布会,将配合央视二套《开心辞典》的新办节目——开心学国学,在吉林省选拔国学顶尖高手。据了解,该节目将以选秀的方式进行,届时,选手们将接受王小丫的“拷问”,最终胜出的前九名选手将获得北京大学国学班免试免费学习两年的奖励,经考试合格后可授予学位。

 

    据长春大学国学研究发展中心主任金海峰介绍,此次在吉林省选拔的报名条件非常宽松,选手不分男女老幼、不分年龄职业、不分国家,只要对中国传统文化有兴趣,就可以免费报名。报名后,组委会将对所有选手免费培训,然后通过区域比赛的考核,拟选出10名选手,代表吉林省进入全国范围的比赛。

 

    据介绍,目前,吉林省选拔赛组委会正在甄选资深国学专家,并规划培训课程,“虽然按照节目组的要求,比赛报名不限年龄,但建议具有高中以上文化程度的朋友参与,国学知识的储备越多,胜出把握越大。”金海峰说。

 

严肃国学与娱乐挂钩,是也?非也?

 

    将严肃的国学与娱乐节目挂钩究竟应不应该?连日来,关于这个问题的讨论一直不断。在一些知名网站上,究竟国学该不该参与娱乐的话题也争论得相当激烈。

 

    有网友从支持国学复兴的角度对该节目表示支持,也有网友认为,这是拿国学与北大的名气作秀。还有人直言:“这不失为一种进北大校门的捷径。”

 

    长春市民刘欣悦认为,国学是很严肃的事情,如此学国学,容易将其庸俗化,会把国学变成一场闹剧,“因为什么东西一旦流行,就难免庸俗,一旦普及,就难免流于片面。”北大中文系副教授胡续东在接受媒体采访时也直言,这种知识权力与商业娱乐形式结合的方式很荒诞;吉林大学文学院副教授由兴波也认为,现行的高考制度给普通百姓以公平的机会,但如果对选秀胜出者给予免试或加分,这就打破了高考公平。

 

    然而,支持的态度也很鲜明。吉林大学教授于天罡认为,不必将国学学习搞得很严肃,通过某种轻松的方式,让中国传统文化得到更大范围的传播和推广未尝不是一种好的方式。

 

    北京大学文学院教授张颐武也表示,国学可以推向市场,再高深的学问,如果只能封存于记忆中,沦为摆设,倒不如推向市场。何况市场的弊端也可以通过市场本身来解决,当人们觉得国学被庸俗化,满足不了文化需求时,国学市场自然会慢慢冷却。“国学娱乐化并不是什么大不了的事,没必要把它当作洪水猛兽,相反,其娱乐化一下,对日渐式微的国学或许能起到一定刺激作用,引发一股学习国学潮也未可知。”

 

    重庆的一位媒体评论员认为,如今,国学早已成了中国传统文化的代名词,通过娱乐传播和学习又何尝不可?何况这是学国学,并非学术研究,只要节目中不出现内容或概念的错误,多少总能让观众学到一点;长春大学教授金海峰说:“开开心心学国学没什么不好,即便是千年前的孔子本人,在向学子传授知识时,也懂得因材施教和启发诱导,圣人尚且能如此,我们今人又有何不可呢?”

 

国学如何普及?不能有功利心,手段应更灵活

 

    近年来,“国学热”成为了一个难以忽视的文化现象,各类媒体上涉及国学的栏目屡见不鲜,众多高校开设国学类专业或相关课程,国学研究机构纷纷组建,书店中国学类书籍持续热卖,古典戏曲进入中小学课堂,一些重要传统节日被定为国家法定假日……这些都在说明,传统文化已经越来越清晰地呈现出勃勃生机。更关键的是,国学已渗透到生活当中,重新回到了人民深层价值观中。

 

    然而,在热闹的“国学热”背后,一些现象却值得反思:很多人的学习停留在表面和浅层次上,无法深入;一些曾经开展过国学教育的学校陆续停止了国学课;社会上的国学班在泛滥之后也出现了大量“死亡”的现象……

 

    对此,部分业内人士指出,国学普及通常有两个途径,一是学校学习,二是成人培训。他们指出,现在,“功利心”已成为国学在校园和社会普及的第一障碍,由于初中和高中学生有着繁重的学习任务,国学在校园里普及的最好阶段是在小学,但因为教育部门对于应否学国学没有强行规定,所以小学是否开设国学课程学校可以自行选择。

 

    长春市多年从事国学教学的教师王弘伟说:“目前选择开设国学课的学校,很多只是希望就此进行炒作,增加学校的知名度。就算选择了,一些学校想坚持国学教育也很难,因为国学毕竟有着太厚的文化积淀,一部《论语》就能让人学一辈子。”对于成人培训,王弘伟说:“很多人开培训班抱着一种投机的心理,想利用国学热赚钱,价格很贵,内容却很少或很浅,久而久之,这样的国学培训班就会被市场淘汰。”

 

    专家们认为,现在社会上并不缺乏学习国学的气氛,而是缺乏真正的国学推广者。他们认为,国学中有许多专门的学问需要专业人士的研究,但国学里也有许多文化基础知识和有趣的常识,可以为公众所理解。国学如何与现代知识形态匹配,如何在全球化语境中加快融合,离不开现代先进的传播方式与手段,用各种形式普及国学,让更多的人对国学感兴趣,其实对推广普及国学有益。

 

    专家认为,国学未必一定要板着面孔,开放娱乐的姿态,很可能更利于传播国学的价值。在对各种经典的解读演绎中,大众最重要的不是获得多少具体的知识,而是对优秀文化传统及文化精神的认识和理解,因此,对娱乐化的国学用不着担忧,要流行,要普及,总得寻找最易被大众接受的方式。

责任编辑: 林杏子
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