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北大成立元培学院,“国学网”捐赠奖学金
2007-09-06          点击: 4258

              

              

  9月6日,“元培学院成立暨2007级新生开学典礼”仪式在北京大学国际关系学院秋林报告厅举行。来自全国各地的191名元培新生参加了典礼。

  此次典礼由北京大学副教务长李克安教授主持。北京大学副校长张国有教授在典礼上宣布元培学院成立的决定。北京大学常务副校长林建华教授、教育部高教司副司长刘桔女士和元培学院院长朱庆之教授在典礼中讲话,复旦大学复旦学院院长熊思东教授为典礼致贺辞,元培学院的新老学生代表也相继在典礼中发言。

  在此次典礼中,商务印书馆四库全书出版工作委员会卢仁龙先生捐赠元培学院学生本科生科研基金。

  “国学网”向元培学院捐赠了交叉学科本科生奖学金。

  最后,北京大学常务副校长林建华教授、校务委员会副主任迟惠生教授为学院揭牌,元培学院正式成立。

  背景

  北大元培计划实验班自2001年创建以来,至今已走过了六年历程。历经六年风雨,元培计划实验班在本科生通识教育培养上积累了一定的经验。为了继续推动北大本科教育改革,深化本科人才培养模式。2007年9月6日,北大元培学院正式建立,这是一个不同于传统学院、只有学生导师而没有学科教师的学院。

  2001年9月,北京大学在创建世界一流大学过程中,为了探索21世纪本科人才培养新模式,培养适应21世纪时代发展需要、具有国际竞争能力的高素质创造性人才,启动了以蔡元培先生命名的本科教育教学改革计划——元培计划。元培计划实验班于2001年秋正式成立并招生,由元培计划管理委员会的执行机构负责日常管理。2002年之后元培计划实验班全国统招,至今共招收七届学生,前三届学生已经毕业。目前在校学生共四届,七百余人。
 
  元培计划试验班在低年级实行通识教育和大学基础教育,在高年级实行宽口径的专业教育,在学习制度上实行在教学计划和导师指导下的自由选课学分制,其在学习和生活上的主要制度安排是:(1)低年级实施通识教育。学生入学时不分专业,只按文理两类招生;入学后首先学习通识教育选修课和学科大类平台课。(2)自主选择课程和专业。学生根据自身特点和兴趣在教学计划和导师指导下自由选课,在对自身特点、北大学科状况、专业设置、培养目标以及其他情况有进一步了解后,选择自己学习的专业领域。(3)弹性学学习年限。学生根据教学计划和导师指导修满规定的学分即可毕业,在导师指导下根据自己情况安排学习进度,在3-6年内完成学业。(4)导师制。学校从各院系聘请有教学经验的教授作为导师,对学生进行选课、选专业、学习内容及方法指导。(5)管理和生活制度上的设计和安排。学生从入学到毕业全程统一由元培计划试验班管理,不同专业的学生混合居住,为不同专业学生相互交流创造条件。

  元培实验班的学生在全校各院系的课堂中自由穿梭,开拓视野,夯实基础,探索兴趣。学生锻炼了自主选择、自我管理和自主学习能力。通过元培实验班的六年实践,元培计划实践着学科交叉和综合性人才的培养目标,逐步展现出元培计划学生独特的优势。07届毕业生范犇是实验班优秀毕业生的杰出代表。2003年,他参加全国高中化学奥赛获一等奖被保送到北大。去年9月范犇经过数百次的实验,发明了“控制转移碳纳米管阵列的技术”并已申请国家专利,该专利技术在国内外纳米研究领域获得广泛关注,引起了世界纳米研究的领军人物、美国国家科学院院士CharlesM.Lieber教授的注意。Lieber教授将其录为博士研究生。

  从建立元培计划实验班至今,北京大学在实施的过程中逐步克服观念、制度的障碍,在选课管理、专业选择、学生党团活动、生活管理等方面取得了一些成功的经验。元培计划的人才培养模式与我国当前的本科教育模式有着较大的差别,教学管理实践中也存在双轨制,特别是在学生管理体制、课程考试安排和工作习惯等方面还有冲突。成立元培学院就是为北大本科人才培养模式改革的进一步深化提供体制保证的有力举措,元培学院将具有一个独立院系的基本职能和建制。

  未来元培学院将进一步发挥其优势和特点,继续按元培理念的要求和制度设计,招收一定数量(每年不超过200人)的学生进行全程教学管理。进入元培学院的学生将以入学时专业意向不明确和具有跨学科意向的学生为主,元培学院对学生进行全程的学籍管理。元培学院的学生选定专业后,虽然行政关系仍在元培学院,但其专业培养工作主要依托相关专业院系,在专业关系上属于该专业院系。元培学院具有协调相关院系组建跨学科专业的职能,具有组织跨学科课程的职能,具有完善自由选课机制的职能。经过与专业院系协商,元培学院各专业可以制订并实行与相关专业略有差异的更加个性化的教学计划。

  在元培理念的指导下,元培学院将进一步进行本科教育和教学改革的理论探索和制度创新;重点探索本科跨学科专业人才的培养工作,继续探索与元培学院有效的导师组织模式以及更加有效的学生管理与服务体系。

  北京大学将在元培学院教学模式改革的基础上,继续大力度深化本科教育教学改革,努力为国家培养出更多创新人才。相信元培学院改革及探索实践过程中的经验,对于我国综合性研究型大学本科人才培养模式的改革将产生深远影响。

责任编辑: 止止
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